Przejdź do głównej zawartości

BIOLOGIA / WDŻ / CHEMIA

Szukaj na tym blogu

Klasa 8 A

w dniu czerwca 10, 2020

Pobierz link
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody

E-materiały:
https://epodreczniki.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej-oszczedzanie/DnVCUPTWa

Zasoby przyrody:

Pobierz link
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Komentarze

Tytus Brzeziński10 czerwca 2020 08:15
Tytus Brzeziński 8a - obecny
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy10 czerwca 2020 09:22
Laura Cz. 8A obecna
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy10 czerwca 2020 10:43
Angelika K. 8a - obecna
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy10 czerwca 2020 11:16
Oliwia Brzozowicz 8a obecna
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy10 czerwca 2020 12:01
Sonia N. 8a obecna
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy10 czerwca 2020 19:20
Jeremi Wyrwas 8a obecny
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi

Dodaj komentarz

Wczytaj więcej...

Prześlij komentarz

Popularne posty

Klasa 8 A

Lekcja: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami Na początku chciałabym podziękować uczniom, którzy świetnie współpracują i zaglądają do Classroomu. Proponuję pozostałym zmobilizować się i zajrzeć do zadań, za które są oceny. Kod dostępu: zn7cjza Nauczę się: wyjaśniać, na czym polegają: symbioza, mutualizm, komensalizm i protokooperacja, i podawać ich przykłady; wyjaśniać, że symbioza jest wynikiem adaptacji do środowiska. W świecie przyrody walka nie zawsze popłaca. Czasem warto nawiązać współpracę z innym gatunkiem w taki sposób, by zapewniło to obopólne korzyści. Oto zaskakujący przykład: Drapieżnik i czyściciel Źródło: epodręczniki.pl Czytaj więcej: https://epodreczniki.pl/a/wspolpraca-miedzy-gatunkami/DoyBZxjoO

klasa 5 B

Temat; Komórka roślinna. Inne rodzaje komórek E- materiały https://www.quizme.pl/q/sprawdzian/sprawdzian-z-biologii-klasa-5-dzial-1-biologia-nauka-o-zyciu-puls-zycia https://epodreczniki.pl/a/komorkowa-budowa-organizmow/D14lniI3r Notatka: KARTKÓWKA Z KOMÓREK

Klasa 4 B- wdż dla dziewcząt

Temat: U progu dojrzewania (dla dziewcząt) Zapraszam dziewczęta na lekcję on-line na platformie Teams w czasie zgodnym z planem lekcyjnym W komentarzu potwierdź obecność ZAŁĄCZNIK 1 – pytania losy do utworzenia grup – należy skopiować tyle razy, aby liczba pasków odpowiadała liczbie uczniów biorących udział w zajęciach ( wersja dla dziewcząt) Wypisz zmiany w wyglądzie i funkcjonowaniu twojego organizmu, których możesz się spodziewać przechodząc okres dojrzewania. Stwórz listę czynników sprzyjających dojrzewaniu. Co może zakłócić proces dojrzewania? Nazwij poszczególne organy żeńskiego układu płciowego i pokaż je na planszy. Sformułuj co najmniej 3–4 zasady dotyczące higieny, których należy przestrzegać podczas miesiączki. ZAŁĄCZNIK 2 – karty do gry „Prawda – fałsz” ( wersja dla dziewcząt) Dojrzewanie u chłopców i dziewcząt zaczyna się w tym samym czasie. Pierwszy dzień

Obsługiwane przez usługę Blogger