Przejdź do głównej zawartości

BIOLOGIA / WDŻ / CHEMIA

Szukaj na tym blogu

Klasa 5 D

w dniu czerwca 19, 2020

Pobierz link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Temat: Okrytonasienne
E- materiały:
https://epodreczniki.pl/a/okrytonasienne/Df0Pjn95x

https://opracowania.pl/opracowania/biologia/rosliny-nasienne,oid,1311,rosliny-okrytonasienne

Pobierz link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Komentarze

Anonimowy19 czerwca 2020 10:08
Hubert T. 5d
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy19 czerwca 2020 10:33
obecny Gabriel O.5d
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy19 czerwca 2020 10:51
obecny Michał P
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Anonimowy19 czerwca 2020 11:56
Jestem Emil.F 5d
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi
Unknown19 czerwca 2020 16:32
Obecna Laura S. 5d
OdpowiedzUsuń
Odpowiedzi

Dodaj komentarz

Wczytaj więcej...

Prześlij komentarz

Popularne posty

Klasa 8 B

W dniu dzisiejszym poprawa sprawdzianu z genetyki w godz.14.00-15.00. Wypełniony formularz Google proszę odesłać max. do 15.00 Źródło epodręczniki.pl Pamiętajcie o wpisie komentarza- to obecność na zajęciach Temat: Czym jest ekosystem? E-materiały na https://epodreczniki.pl/a/ekosystem---wspolzaleznosc-srodowiska-i-organizmow/D17iBmqqS Notatka: 1. Ekosystem to fragment przyrody złożony z biotopu (martwe elementy środowiska) i biocenozy (organizmy), w którym zachodzi obieg materii i przepływ energii. 2. Elementy biotopu: - nasłonecznienie - temperatura powietrza - ukształtowanie terenu - rodzaj podłoża - dostępność wody - wiatr 3. Elementy pełnego układu biocenotycznego w ekosystemie: - producenci - konsumenci - destruenci (reducenci) 4. Piętrowy układ roślinności w lesie (wykonać rysunek z opisem pięter) 5. Strefy zbiornika jeziornego (wykonać rysunek) ...

Klasa 6 D - biologia

Temat : Pierścienice- zwierzęta, które mają segmentowane ciało Zapraszam na lekcję na Teamsach Podręcznik str. 41-44 https://epodreczniki.pl/a/pierscienice/DLR0WUUme Notatka 1. Środowisko życia: - wodne - głównie wody słone - lądowe- gleba, ściółka 2. Budowa zewnętrzna: - ciało wydłużone, walcowate, - podział na segmenty zw. pierścieniami - obecność szczecinek ułatwiających poruszanie - oskórek pokryty śluzem - siodełko- do rozmnażania 3. Przedstawiciele i ich sposób odżywiania: - destruent- dżdżownica - drapieżnik- nereida - pasożyt- pijawka 4. Znaczenie: a) pozytywne: - lądowe są pokarmem dla kretów, szpaków, kosów , a wodne dla ryb; - dżdżownice przyczyniają się do postawania próchnicy i spulchniania gleby - denne uczestniczą w oczyszczaniu wód b) negatywne: - straty w hodowli ryb - pijawki do leczenia chorób układu krążenia

Zadania z genetyki kl. 8

I Prawo Mendla Zadanie 1. Niebieskooka kobieta i mężczyzna o oczach brązowych (heterozygotyczny pod względem tej cechy) spodziewają się dziecka. Jakie jest prawdopodobieństwo , że dziecko będzie miało niebieskie oczy? Sporządź odpowiednią krzyżówkę genetyczną. Rozwiązanie: Wiemy, że kobieta ma niebieskie oczy, jest to cecha recesywna, więc aby ujawniała się fenotypowo osobnik musi być homozygotą recesywną pod względem tej cechy ( homozygota recesywna – aa ) . Ojciec dziecka to brązowooki mężczyzna – heterozygota dominująca Aa . Wiemy, że aby cecha oczu niebieski ujawniła się w fenotypie dziecka, musi być ono homozygotą recesywną –aa. Rozpisujemy krzyżówkę jednogenową. aa - homozygota recesywna (cecha - niebieskie oczy) Aa- heterozygota dominująca (cecha - brązowe oczy) P: aa x Aa Krzyżówka genetyczna jednogenowa Prawdopodobieństwo, że dziecko będzie miało niebieskie oczy wynosi 50% , ponieważ (jak widzimy podczas rozpisania krzyżówki) w pokoleni...

Obsługiwane przez usługę Blogger